Avoir le bac c’est facile Rédiger une meilleure explication de texte

Par rapport à des sujets de dissertation qui peuvent très bien ne rien évoquer dans votre esprit, le texte a au moins l’avantage de vous donner un support.

Le choix de l’explication de texte est donc à conseiller aux prudents et

aux timides.

Qu’est-ce qu’expliquer un texte ?

Expliquer, c’est dégager le sens d’un discours ou d’une pensée

Le sens d’un texte dépend donc :

1-           D’un contexte général

2-           De tout ce qui est implicitement ou explicitement réfuté ou récusé

3-           Le sens d’un texte dépend également de tout ce qui s’ensuit

Les quatre pièges à éviter

Premier piège : le rocher prétexte : oublié sa destination

À aucun moment vous ne devez oublier que le texte est l’objet de votre travail d’explication.

Deuxième piège: le rocher paraphrase : se contente

de répéter ce que l’auteur a déjà dit, et dégager du sens, c’est dire ce que l’auteur a dit sans l’écrire.

Troisième piège : le rocher atomisation : Au lieu de considérer le texte par blocs de phrases, le candidat le prend mot à mot.

Quatrième piège : le rocher exécution, vous pouvez n’être pas d’accord avec un auteur, mais n’oubliez pas que vous avez affaire à Platon ou à Descartes, qui ne sont pas des copains à lancer des vannes, n’oubliez surtout pas que pour critiquer il faut d’abord comprendre et analyser

Le savoir-faire ?

Les trois lectures. Le texte proposé, vous allez le lire trois fois :

Une première lecture appréhende le sens global, normalement, après une première lecture, vous devriez être capable de savoir de quelle problématique le texte traite et à quelle notion du programme il se rattache.

La deuxième lecture est attentive aux « articulations » du texte,

Il faut être attentif aux conjonctions et aux adverbes qui font l’ordre logique du texte : « mais » signale une objection ; « or » une restriction ou une confirmation ; « de plus » une précision ; « par conséquent » une conclusion. À la suite de votre deuxième lecture, vous devriez déjà être en possession de votre plan.

La troisième lecture porte une attention particulière aux concepts : soulignez au stylo sur votre feuille ceux qui vous

semblent les plus importants.

Le plan

Comme pour la dissertation, le plan comporte trois parties :

L’introduction expose la problématique, et comprendre que les indications biographiques sont inutiles. En revanche, une rapide contextualisation historique est possible et même parfois recommandée.et il faut savoir qu’Il est souvent utile de donner une définition du concept principal qui se trouve en jeu.

Le développement fait l’analyse critique du texte. On peut consacrer une première partie à l’analyse et une seconde partie à la critique – mais ce type de plan est à éviter : il vous conduit à des répétitions, et surtout il tend à utiliser le texte comme un simple prétexte. Le mieux est d’analyser et de critiquer dans le même mouvement de pensée. Dans ces conditions, votre développement aura autant de parties qu’en comporte le texte, et il le suivra en parallèle.

La conclusion dresse le bilan critique de votre travail. Comme pour la dissertation, soignez particulièrement cette partie en évitant les répétitions et les longues échappées vers les lointains du temps.

La conclusion évalue la pertinence et la résonance du texte, son « actualité ».