Avoir le bac c'est facile : La dissertation et d’explication de texte philosophiques

Premièrement il faut respecter d’un certain nombre de règles de la méthode

1-lire la question

Il faut s’abstenir à la précipitation : ce n’est pas parce que le mot « justice » figure dans la question que le sujet porte sur la justice en général

2- réaliser un plan

Une dissertation de philosophie est une réflexion ordonnée. Elle comprend toujours :

1-         Une introduction 

2-         Un développement

3-          Une conclusion

Le plan doit être Méthodiquement établi avant que ne commence le travail de rédaction proprement dit. Il est pratiquement impossible de rédiger une dissertation de philosophie à l’aveugle, sans plan préconçu.

Rédiger l’introduction

Elle a pour but d’expliquer le sens de la question posée. Ce qui peut se faire de deux façons :

1-         La question est posée autrement. Exemple, la question « L’histoire n’est-elle qu’un éternel recommencement ? » peut être mise sous la forme : « Au-delà de l’apparente nouveauté des événements, l’histoire ne ferait-elle que reproduire les mêmes faits ? » Il faut expliquer pourquoi la question peut se poser.

2-         Les termes sont définis. Par exemple, sur l’histoire, on attend que le candidat lève l’équivoque, « histoire » en français signifiant deux choses au moins : la réalité du passé humain et la discipline qui l’étudie. Pour l’exemple cité, le candidat prendra soin de préciser que la question porte sur l’histoire comme réalité et non sur l’histoire comme science.

Une introduction ne devrait pas faire moins d’une quinzaine de lignes.

Doit-on indiquer, le plan en fin d’introduction ?

Le meilleur serait donc d’adopter une solution moyenne : le faire mais avec souplesse et légèreté

Le développement

C’est le corps de la dissertation. Il comprend 2, 3 ou 4 parties – jamais moins de 2, mais pas plus de 4, parce que il y a toujours plusieurs réponses possibles à la question posée.

On peut diviser les questions en deux groupes

1-         Celles qui demandent plusieurs réponses qui se complètent. Exemple : « À quoi reconnaît-on une œuvre d’art ? » Dans ce cas, les réponses s’additionnent et ne se contredisent pas.

     

2-         Les questions qui demandent au moins deux réponses qui s’excluent. Exemple : « Une œuvre d’art doit-elle être nécessairement belle ? ».

Les sujets dialectiques

Ce sont les questions qui invitent à examiner un « pour » et un « contre », un « oui » et un « non ». Exemple : « Une œuvre d’art est-elle nécessairement belle ? » Thèse : oui, une œuvre d’art est nécessairement belle. Antithèse : non, une œuvre d’art n’est pas nécessairement belle.

La manière idéale pour les questions de ce type est de composer un développement en trois parties, c’est-à-dire rédiger une « synthèse » après la thèse et l’antithèse.

La conclusion

Elle a pour fonction de répondre à la question posée. Elle devra éviter à la fois la répétition (la conclusion n’est pas un résumé) et l’esquive (la conclusion ne doit pas oublier la question posée).

N’oubliez pas que l’impression finale de votre correcteur influencera forcément sa note.

Quelques exemples de plans possibles

Est-ce dans la nature humaine qu’il faut chercher l’origine des injustices ?

Thèse : l’injustice vient de la méchanceté, de l’envie, de l’inégalité naturelles.

Antithèse : l’injustice est un produit de la société et de l’histoire.