Cours de l'Histoire

l'histoire comme discipline connait un statut unique parmi les sciences humaines: c'est l'étude du passé, ce qui signifie que l'historien a pour  objectif : l'étude de la réalité passée comme  dit Raymond Aron, en fait séparé par la distance de temps et de la culture, une réalité qui n'existe pas encore, et ce qui est présent c'est  des documents historiques . Donc, l'historien est convoqué de reconstruire les faits historiques, ce qui rend la connaissance historique un  savoir à construire .

Le mot histoire dans la langue  française est dérivé du mot grec historia ce qui veut dire:  la requête, puis la connaissance et la  recherche, et enfin: ce qui est connu relativement .

Et générale il faut faire une distinction entre deux  notions dans le mot histoire :

Première: le récit de ce qui s'est passé dans le temps, et la connaissance  des  époques  des  événements et les faits qui ont eu lieu dans le passé

Deuxièmement: l'objet du travail d’historien  qui étudie les  événements et les faits dans leur indépendance les uns des autres ou en séquence

Partant de ces deux définitions, on pose le problème de  ce qui concerne  la question de l'écriture historique, comment peu on apprendre à composer avec le thème historique, qui est la date? Peu ont construit l'histoire comme une science objective ? Ou bien ils restent affectés par les désirs et les idéologies...? À partir de ces questions épistémologiques, on débutera, et ensuite on s'interroge sur l'histoire de l'histoire comme un chan cognitif ? Et après on se focalise sur la question fondamentale du cours de l'histoire, et cela a à voir avec un autre problème qui est le rôle de l'homme : est-il un acteur historique ? Ou tout simplement un moyen utilisé par d'autres forces,  pour atteindre des objectifs spécifiques?